V našom gymnáziu sa uskutočnil projektový deň so zameraním na energiu, jej využívanie a význam pre spoločnosť aj životné prostredie. Do aktivít sa zapojili žiaci všetkých ročníkov a pracovali v zmiešaných skupinách, čo podporilo spoluprácu, zdieľanie nápadov a vzájomné učenie. V úvodných blokoch sa venovali mapovaniu vývoja energetiky v dejinách a vytvárali časové priamky či pojmové mapy, ktoré im pomohli pochopiť premeny energie v čase aj priestore.
V oblasti biológie sa žiaci pustili do tvorby energetickej pyramídy, kde každá skupina spracovala jednu úroveň a vysvetlila, ako sa energia mení a prenáša medzi producentmi a konzumentmi. Na hodinách chémie porovnávali rýchlosť chladnutia vody v rôznych typoch izolácií a diskutovali o tom, prečo je izolácia jedným z kľúčových faktorov úspory tepla v domácnostiach.
Slovenský jazyk priniesol kreatívnu aktivitu „Poézia energie – energia poézie“, počas ktorej žiaci písali haiku, limeriky či iné formy viazanej poézie s energetickou tematikou a neskôr si navzájom hodnotili svoje práce. Jazykové aktivity v angličtine sa zamerali na slovnú zásobu o obnoviteľných zdrojoch a žiaci vytvárali informačné letáky s odporúčaniami, ako šetriť energiu, vodu či materiály v domácnosti.
Ďalšie skupiny sa venovali videám o fungovaní veterných turbín, o najväčších elektrárňach sveta a o recyklácii pomarančov na výrobu energie v Seville. Po práci s videom vypracovali kvízy, kreslili vlastné modely veterných mlynov alebo vytvárali prezentácie a 2D či 3D modely rôznych typov elektrární. Fyzikálne experimenty doplnilo meranie energie v ovocí a následné spracovanie výsledkov v informatike formou pojmovej mapy.
Žiaci vo svojich spätných väzbách ocenili najmä netradičné formy vyučovania, možnosť pracovať v zmiešaných tímoch a praktickosť aktivít. Projektový deň im ponúkol priestor dozvedieť sa nové informácie, rozvíjať tvorivosť a zároveň si uvedomiť, prečo je energia a jej zodpovedné využívanie jednou z najdôležitejších tém dneška.