•  Gramotnost.pdf

          Projekt „Zvyšovanie čitateľskej, matematickej, finančnej  a prírodovednej gramotnosti na gymnáziu“

           

          Základné informácie:

          Názov projektu:       Zvyšovanie čitateľskej, matematickej, finančnej  a prírodovednej  gramotnosti na

                                              gymnáziu

          Kód ITMS projektu:  312011U042 

          Kód výzvy:                 OPLZ-PO1/2018/DOP/1.1.1-03

          Operačný program: 312000-OP Ľudské zdroje

          Konkrétny cieľ:          312010011-1.1.1  Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému  vzdelávaniu 

                                               a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov

          Trvanie projektu:      september 2019 – august 2022

          Výška NFP:                 158 204,37 €

          Hlavný riešiteľ:          Gymnázium, Kpt. Nálepku 6, Sobrance

           

          Cieľ a aktivity:

          Projekt je zameraný na  zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu s cieľom zlepšiť študijné výsledky žiakov v oblasti matematickej, finančnej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti na gymnáziách  v priebehu troch školských rokov, od septembra 2019 do augusta 2022. Priamou cieľovou skupinou sú žiaci gymnázia.

          Hlavnými aktivitami sú extra hodiny na osemročnom a štvorročnom štúdiu, ktoré  sa budú vyučovať nad rámec povinných a disponibilných hodín .

          Hlavnou formou vyučovania v rámci rozsahu extra hodín bude implementácia inovatívnych metód a foriem  do vyučovania so zameraním na PISA gramotnosti.

           

          Extra hodiny na podporu čitateľskej gramotnosti budú zamerané na rozvoj nasledovných kompetencií a zručnosti našich žiakov:

          ·      prácu s textom umeleckým, publicistickým, odborným, administratívnym a rečníckym, práca so žiakmi bude vedená k aktívnemu a efektívnemu čítaniu,

          ·      techniku čítania,

          ·    čítanie textu s porozumením (úlohou je lokalizovať špecifickú informáciu alebo myšlienku v texte, ktorá je dôležitá pre porozumenie významu textu, príp. dokázať si takúto informáciu zapamätať a zreprodukovať),

          ·     vyvodenie priamych záverov (schopnosť dedukovať z textu - vyvodzovať informácie, myšlienky a súvislosti, ktoré nie sú explicitne formulované v texte a usudzovať na nejaký význam alebo súvislosť medzi myšlienkami textu),

          ·      schopnosť identifikovať informácie v texte, hodnotiť prečítané, utvoriť si úsudok z textu,

          ·      schopnosť logicky si spájať súvislosti, vyvodiť hlavné myšlienky, poučenia, závery, dedukcie,

          ·  schopnosť konštruovať myšlienky nad rámec textu a spájať ich v kontexte s predošlými poznatkami  a vedomosťami,

          ·  skúmanie a hodnotenie obsahu, jazyka a prvkov textu (kriticky hodnotiť prečítaný text nielen z hľadiska obsahu, ale aj foriem, reflektovať štruktúry textu, jazykové prostriedky, literárne útvary, autorov osobný pohľad a štýl, vychádzať pri hodnotení textu zo svojho chápania sveta a predchádzajúcich čitateľských skúseností).

           

          Extra hodiny na podporu matematickej a finančnej gramotnosti budú zamerané na rozvoj nasledovných kompetencií a zručnosti našich žiakov:

          ·  vedieť lepšie reprodukovať naučený materiál, vykonávať rutinné výpočty a procedúry a riešiť rutinné problémy, integrovať, modelovať a spojiť viaceré známe metódy, uvažovať, argumentovať, robiť abstrakciu, zovšeobecňovať a modelovať použité v nových kontextoch, originálny matematický prístup, spojiť viaceré zložitejšie metódy, náhľad do problému,

          ·      rozvoj logického myslenia - prehĺbiť poznatky z matematiky, rozvíjať zručnosti pri tvorbe úloh z matematiky,

          ·      podpora priestorovej predstavivosti - využitie matematiky, geometrie v praktickom živote,

          ·      podpora informačno-komunikačných technológií,

          ·    posúdiť význam trvalých životných hodnôt, zváženie vplyvu peňazí na ich zachovávanie a na základe toho vybratie a stanovenie životných priorít a zabezpečenie životných potrieb,

          ·      zachovať trvalé životné hodnoty a osvojiť si vzťah medzi životnými potrebami a financiami ako prostriedku ich zabezpečenia,

          ·      používanie spoľahlivých informácií a rozhodovacích procesov osobných financiách - zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb

          ·      príjem a práca,

          ·      plánovanie a hospodárenie s peniazmi - identifikovať možné riziká alebo výhody jednotlivých typov úverov, vysvetliť účel informácií o úverovej schopnosti a poznať práva žiadateľa o úver v súvislosti s informáciami   o úverovej schopnosti.

           

          Extra hodiny na podporu prírodovednej gramotnosti budú zamerané na rozvoj nasledovných kompetencií  a zručnosti našich žiakov:

          ·    vedieť charakterizovať, vysvetliť a predvídať prírodné javy, schopnosť čítať s porozumením články o vede v populárnej tlači a zapojiť sa do spoločenského rozhovoru o platnosti zverejňovaných záverov,

          ·  identifikovať vedecké otázky, ktoré sú základom na rozhodnutia (inštitúcií, spoločenstiev, komunít a samospráv) na miestnej a regionálnej úrovni a vyjadrovať svoje postoje podložené vedeckým a technologicky informáciami,

          ·    posúdiť kvalitu vedeckej informácie na základe zdrojov, v ktorých ju nájde a metódy,  na základe ktorej vznikla,

          ·  predstavovať a hodnotiť argumenty založené na dôkazoch a uplatňovať primerane závery z týchto argumentov.

           Sekundárnou cieľovou skupinou budú aj pedagogickí zamestnanci gymnázia.

           Cieľom aktivity bude zvýšiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom podpory rozvoja kľúčových   kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov s cieľom rozvíjania čitateľskej, matematickej, finančnej a   prírodovednej gramotnosti žiakov. Pedagogickým zamestnancom budeme  sprostredkovať najnovšie poznatky        z inovatívneho vzdelávania prostredníctvom vzdelávacích kurzov ako aj zabezpečiť výmenu skúseností prostredníctvom pedagogických klubov.

           

           

    • Kontakty

      • Gymnázium
      • gsobrance@gsobrance.edu.sk
      • kancelária: 056 / 652 10 20 riaditeľňa: 056 / 652 24 64 školská jedáleň: 0917 912 675
      • Kpt. Nálepku 6, 073 01 Sobrance
      • 00161187
      • 2020740623
      • www.gsobrance.edupage.org
  • Fotogaléria

    • Spomienky na ples 2020
    • Gymnázium na dotyk alebo DOD 2020
    • Beseda s veľvyslancom
    • Mikuláš 2019
    • Študentské Vianoce 2019
    • Halloween-sky uchaľák v príme
    • Uchaľák
    • Projektové stretnutie Erasmus+ v našej škole
    • Slávnostné otvorenie školského roku 2019/2020
    • Na unikátnej výstave v Sobranciach  alebo pokračujeme  v  projektových aktivitách
    • Time to say goodbye (čas na rozlúčku)
    • "Gotyk" na dotyk  v Toruni